Satu Lagi Prestasi Gemilang! Fakhri Akmal Raih Juara 2 Bulu Tangkis Tingkat Kota Bandar Lampung
BANDAR LAMPUNG – Kabar membanggakan kembali menyelimuti keluarga besar SMK Negeri 1 Bandar Lampung. Prestasi luar biasa kali ini datang dari cabang olahraga bulu tangkis yang diraih oleh salah satu murid terbaik kita, Fakhri Akmal dari kelas XII TJKT 2.
Dalam pertandingan final yang berlangsung sengit pada hari Minggu, 28 Desember 2025, Fakhri menunjukkan kegigihan dan sportivitas tinggi hingga berhasil menyabet gelar Juara 2 Bulu Tangkis Tingkat Kota Bandar Lampung. Keberhasilan ini tidak hanya menjadi kebanggaan pribadi bagi Fakhri, tetapi juga memperkuat posisi SKANSA sebagai sekolah yang mampu melahirkan bakat-bakat unggul di bidang non-akademik.
🌟 Sapaan Ibu Kepala Sekolah
Ibu Dr. Armina, M.Pd. menyampaikan rasa syukur dan apresiasinya yang mendalam atas pencapaian prestasi ini:
“Selamat dan sukses untuk Ananda Fakhri Akmal. Ibu sangat bangga atas perjuanganmu di lapangan yang membuahkan hasil luar biasa bagi nama baik sekolah kita. Untuk seluruh murid SKANSA, mari jadikan kemenangan Fakhri sebagai pelecut semangat kalian. Teruslah kembangkan minat dan bakat kalian dengan disiplin, karena di SKANSA, setiap usaha keras akan selalu membuahkan prestasi yang membanggakan. Teruslah terbang tinggi, sang juara!” — Dr. Armina, M.Pd.
Melaju Lebih Jauh di Bidang Olahraga
Prestasi yang diraih oleh Fakhri Akmal membuktikan bahwa kompetensi di bidang teknologi (TJKT) dapat berjalan beriringan dengan prestasi di bidang olahraga. SKANSA berkomitmen untuk terus mendukung setiap murid dalam mengembangkan potensi diri mereka secara seimbang, baik dalam aspek kognitif maupun kebugaran jasmani.
Semoga kemenangan ini memotivasi murid-murid lainnya untuk terus aktif berkompetisi dan membawa nama harum SMK Negeri 1 Bandar Lampung di berbagai level perlombaan. Selamat sekali lagi untuk Fakhri Akmal! SKANSA Bisa, SKANSA Hebat!
#PrestasiSKANSA #JuaraBuluTangkis #BuluTangkisLampung #SMKN1BandarLampung #VokasiKuat #MuridBerprestasi #SKANSAJuara
