Kegiatan Apel Rutin Jurusan SMK Negeri 1 Bandar Lampung Sebagai bagian dari upaya meningkatkan disiplin dan kebersamaan di lingkungan sekolah, SMK Negeri 1 Bandar Lampung secara rutin melaksanakan kegiatan Apel Jurusan. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa dari masing-masing jurusan …
Studi Tiru SMKN 1 Rawajitu Timur Tulang Bawang ke SMK Negeri 1 Bandar Lampung Pada tanggal 30 Oktober 2024, SMK Negeri 1 Bandar Lampung menerima kunjungan studi tiru dari SMKN 1 Rawajitu Timur, Tulang Bawang. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat …
Studi Tiru SMKN 1 Tebo Provinsi Jambi ke SMK Negeri 1 Bandar Lampung Pada 30 September 2024, SMK Negeri 1 Bandar Lampung menerima kunjungan studi tiru dari SMKN 1 Tebo, Provinsi Jambi. Kegiatan ini bertujuan untuk saling berbagi pengalaman dan …
Observasi Kinerja Guru TP. 2024/2025 Dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran dan profesionalisme tenaga pendidik, SMK Negeri 1 Bandar Lampung melaksanakan Observasi Kinerja Guru untuk Tahun Pelajaran 2024/2025. Kegiatan ini bertujuan untuk mengevaluasi metode pengajaran, efektivitas pembelajaran, serta kompetensi guru dalam …
Studi Tiru Waka Kurikulum ke Beberapa SMK di Kota Kudus, Jawa Timur Dalam upaya meningkatkan kualitas pengelolaan kurikulum dan pembelajaran di SMK, Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum SMK Negeri 1 Bandar Lampung melakukan studi tiru ke beberapa SMK di Kota …
Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Asesmen Bakat Minat (ABM) TP. 2024/2025 SMK Negeri 1 Bandar Lampung melaksanakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) pelaksanaan Asesmen Bakat Minat (ABM) Tahun Pelajaran 2024/2025 sebagai upaya memastikan proses asesmen berjalan dengan optimal dan sesuai dengan …
Program Guru Tamu dari Industri untuk Program Keahlian Pemasaran SMK Negeri 1 Bandar Lampung terus berkomitmen dalam meningkatkan kualitas pendidikan vokasi melalui berbagai inovasi pembelajaran. Salah satu upaya nyata yang dilakukan adalah dengan menghadirkan program Guru Tamu dari Industri untuk …






























































